Curso de Licenciatura em Pedagogia:
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Modalidade a Distância
Pólo: Gravataí
Disciplina: Seminário Integrador EIXO V
Atividade:2
Professor: Silvestre Novak
Aluna: Cristina de Siqueira da Silva
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Atividade 2
Queridas alunas e alunos,
Estamos no quinto semestre e, com isso, ultrapassamos a barreira do começo. Na verdade, nossa caminhada tem sido construída com vigor, esforço e segurança e fica cada vez mais complexa. Agora, estamos nos encaminhando para o final do curso, para o momento em que como professoras graduadas em trabalhar com alunos de 1ª a 4ª série, faremos a real diferença na escola e na educação. Isso significa trabalho aliado ao prazer de aprender.
Percebemos que, aos poucos, uma boa parte de vocês apresentam dificuldades em seguir o ritmo do curso. Por isso, chegou a hora de cada um dar uma boa revisada no gerenciamento do seu tempo. Vale, então, se perguntar:
Afinal, como tenho gerenciado meu tempo? O que eu faço durante uma semana rotineira? Como eu distribuo meu tempo nos três momentos: pessoal, profissional e aluno?
Evidentemente que a objetividade e a sinceridade são condições fundamentais nessa coleta pessoal de dados. Não seria prudente nem produtivo esconder dados de si mesmo, não é verdade?
Para facilitar, construímos a tabela para vocês. Coloquem claramente o que fazem. Vamos ajudar com um exemplo fictício, na tabela abaixo.
Muito bom trabalho!
Equipe do Seminário Integrador V
DIA/
HORAS
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2ª feira
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3ª feira
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4ª feira
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5ª feira
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6ª feira
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Sábado
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Domingo
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Observações
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5-6
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DM
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DM
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DM
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DM
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DM
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DM
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DM
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6-7
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DM
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DM
|
DM
|
DM
|
DM
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DM
|
DM
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7-8
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T/D
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T/D
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T/D
|
T/D
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T/D
|
DM
|
DM
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8-9
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TR
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TR
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TR
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TR
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TR
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EST-PEAD
|
EST-PEAD
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9-10
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TR
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TR
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TR
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TR
|
TR
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EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
|
10-11
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TR
|
TR
|
TR
|
TR
|
TR
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
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11-12
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TR
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TR
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TR
|
TR
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TR
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TD
|
TD
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|
12-13
|
HA
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HA
|
HA
|
HA
|
HA
|
HA
|
HA
|
|
13-14
|
TR
|
TR
|
TR
|
TR
|
TR
|
FML
|
FML
|
|
14-15
|
TR
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TR
|
TR
|
TR
|
TR
|
FML
|
FML
|
|
15-16
|
TR
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TR
|
TR
|
TR
|
TR
|
FML
|
FML
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16-17
|
TR
|
TR
|
TR
|
TR
|
TR
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LZ
|
LZ
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17-18
|
T/D
|
T/D
|
T/D
|
T/D
|
T/D
|
PR-AULA
|
OA
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18-19
|
C
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TD
|
TD
|
TD
|
TD
|
LA
|
PR-AULA
|
Uso alguns dias para EST-PEAD
|
19-20
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
C
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
C
|
OA
|
Uso alguns dias para EST-PEAD
|
20-21
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
PR-AULA
|
OA
|
Uso alguns dias para EST-PEAD
|
21-22
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
EST-PEAD
|
OA
|
OA
|
Uso alguns dias para EST-PEAD
|
22-23
|
HP
|
HP
|
HP
|
HP
|
HP
|
OA
|
OA
|
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23-24
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
|
24-4
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
|
LEGENDAS:
DM
|
Dormir
|
LZ
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Lazer
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FML
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Família
|
TR
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Trabalho Remunerado
|
T/D
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Transporte/Deslocamentos
|
HP
|
Higiene Pessoal
|
TD
|
Trabalho Doméstico
|
C
|
Compras
|
EST-PEAD
|
Estudos PEAD
|
PR-AULA
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Preparo da Aula/Escola
|
OA
|
Outras Atividades
|
HA
|
Horário Almoço
|
Observações: Quero dizer que muitas vezes eu preciso mudar estes horários porque estou muito cansada, vou dormir mais cedo. Outras vezes eu chego em casa às 18:00 horas tomo um banho e deito para dormir um sono e acordo às 20:00 horas e somente então vou estudar. Também quando durante os horários da noite não consigo produzir o necessário eu faço um intensivo no sábado e no domingo, para então dar conta do que está faltando.
Sou bastante assídua, diariamente eu participo dos estudos do PEAD, sendo que no momento estes estudos são as prioridades em minha vida pessoal e profissional. Procuro dar o máximo de mim para vencer os objetivos propostos, me sinto frustrada quando não consigo postar tudo em dia, respeitando as datas estipuladas pelas interdisciplinas.
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